tisdag 22 maj 2012

OS-tema





Just nu håller vi på med ett OS-tema på hela skolan. Vi började för tre veckor sedan att arbeta i faddergrupperna som vi har på skolan. Eleverna var uppdelade i fem grupper. Varje grupp blev en kontinent. En hel förmiddag arbetade vi med våra kontineter. Vi skapade flaggor och stora plakat med bilder som representerade vår kontinent. Fyrorna bakade muffins i olika färger och tvåorna sydde en enorm OS-flagga. Sexåringarna och ettorna övade en specialskriven OS-låt till vår invigning och tvåor, treor och fyror övade afrikansk dans, Kwaito.
Vi pratade i varje klass om OS-flaggan, grundaren, de antika spelen, mottot och eden.

Veckan efter hade vi en strålande invigning i ös-regn. Humöret var på topp trots att vädret var värsta tänkbara. Vi tågade ner mot vår fotbollsplan och viftade på våra flaggor. Vid fotbollsplanen höll vår rektor invigningstal, brasseleverna spelade fanfar, det sjöngs och dansades. Dessutom tände vi vår OS-eld. Invigningen avslutades med OS-fika för alla elever.






torsdag 3 maj 2012

Ge självförtroendet en kick

Mina elever fick i höstas rita av sin ena hand på färgat papper och klistra upp den på ett svart papper. Varje vecka ger jag ledtrådar och klassen får gissa vilken av klasskompisarna som ledtrådarna stämmer på. När de gissat rätt hamnar den elevens hand på tavlan och alla funderar en stund på bra saker om just den personen. De säger ord och jag skriver upp alla ord som sägs. När handen är alldeles full av ord läser jag upp alla orden speciellt för eleven vars hand vi skrivit i. Handen får sen sitta framme på tavlan en hel vecka, innan vi hänger upp den på linan som vi har tvärsöver klassrummet.

Alla de fina orden får eleverna att sträcka på sig, le lite och många gånger rodnar de lite. Den underbara känslan att få höra en massa fina ord om just mig skulle alla få vara med om lite nu och då.






Skapa

Jag gillar övningar som alla kan lyckas med på sitt sätt. För ett tag sedan pratade vi om ansiktets propotioner. Var man placerar ögon, näsa och mun för att det ska bli rätt. Alla fick skapa en clown som vi sedan färglade med kladdkritor. Underbara, färgstarka bilder blev det som nu pryder vårt klassrum.