Igår såg jag ett intressant program på tv om barns språkutveckling. Man hade genom forskning kommit fram till att redan mycket små barn börjar sin språkutveckling genom att lyssna till helheter och sen bryta ner de till delar.
Det känns helt rätt att fortsätta den tanken i skolan, att gå från helhet till delar.
Kika gärna på programmet!
www.svtplay.se/t/102814/vetenskapens_varld
